"La improvisación teatral nos aporta importantes recursos para la oratoria"

 

Pablo Pundik es actor, director y profesor de teatro, especializado en la improvisación teatral. Desde el Taller de Teatro Asura de Madrid, ha formado a multitud de personas de distintas disciplinas en improvisación, para desarrollar y potenciar las capacidades de sentir, expresar, comunicar y crear.

Los días 19 y 20 de mayo, por una parte, y los días 30 de junio y 1 de julio, por otra, impartirá en la Escuela Europea de Oratoria el curso “Improvisación aplicada a la Oratoria”, una formación que tiene como finalidad destapar fortalezas y cualidades, habilidades y talentos, desarrollar aptitudes y modificar actitudes. “Nuestro objetivo es espantar debilidades y flaquezas y vencer timidez o bloqueos. Será una práctica transformadora”, nos avanza. 

P.- Eres pionero en la introducción de la improvisación teatral en Madrid. ¿Cuándo y cómo nace la improvisación teatral? 

R.- Empecé a hacer improvisación ahora hace 30 años, en 1993. Fue fortuito e inesperado. Yo hacía teatro, actuaba y daba clases de teatro y además tenía una escuela de teatro. Por distintos sitios a la vez apareció la impro en mi vida. Una actriz argentina (Caster) me cuenta la existencia de esta modalidad; a la vez anuncian en Granada un curso de impro y para allá que me voy. Junto a la experiencia de Caster y mi atrevimiento, pusimos en marcha la formación y varios grupos de improvisación en Madrid. Montamos el primer campeonato de Improvisación de Madrid en 1993. 

P.- Se atribuye a William Shakespeare la idea de que la mejor improvisación es la que más se ensaya, ¿qué tienes que decir a esto?, ¿improvisamos o ensayamos la improvisación?

R.- Nosotros lo llamamos entrenamiento. La clave en la improvisación teatral es entrenar, como lo hacen los deportistas. Un tenista tiene que entrenar mucho para que cuando llegue el momento del partido ponga en práctica todas las herramientas, habilidades y actitudes que tiene. Lo mismo en impro. Cada actuación es diferente. Lo más interesante es lo sorprendente e inesperado que pueda surgir, tanto para el que lo hace como para el que lo ve, como en el tenis o cualquier deporte. 

P.- ¿Qué herramientas utiliza un improvisador teatral para desarrollar su trabajo?

R.- Hay dos básicas: la escucha activa y la puesta en marcha de lo que surge de esa escucha. Igualmente podemos considerar como herramientas imprescindibles, la presencia escénica, la capacidad de expresión y comunicación. Trabajar la espontaneidad, la fantasía, la imaginación y el trabajo en equipo también son elementos que desarrollamos en la improvisación teatral. 

TEATRO ASURA, CRECIMIENTO PERSONAL Y ARTÍSTICO 

P.- Diriges el taller de Teatro Asura en Madrid. Cuéntanos, ¿qué ofrecéis en el Teatro Asura y para quiénes? 

R.- Tenemos cursos para niños, adolescentes y adultos. Los pueden realizar personas que se inicien en este mundo, es decir, principiantes y también aficionados, gente con experiencia y para profesionales. Impartimos talleres de improvisación teatral, clown y cursos de actuación.

P.- Hacéis también espectáculos ¿verdad?

R.- Así es. Hacemos espectáculos en nuestra sala y tenemos nuestra propia compañía de teatro que produce espectáculos. De hecho, el próximo viernes 31 de marzo actuaremos en nuestro teatro con el espectáculo “Alta graduación”; el 28 de abril representaremos “Experteces” y el 5 de mayo “Noche de Impro”. También hacemos espectáculos diseñados a medida para eventos. Todos son espectáculos de improvisación teatral en el que los actores creamos las escenas al calor de la acción delante del público con distintos formatos y distintos temas. Las historias no están preparadas. Es muy fresco y auténtico, sorprendente y atrae. 

IMPROVISACIÓN TEATRAL EN LA ORATORIA 

P.- ¿Cómo crees que la improvisación teatral puede mejorar las habilidades de comunicación en la vida cotidiana o en la vida profesional de una persona? 

R.- La vida o nuestra educación, en ocasiones, nos ha encerrado en una manera de expresarnos y comunicarnos o de sentir las cosas de forma limitada. Una clase de improvisación nos abre la mirada, y nos proporciona herramientas para ampliar recursos de expresión y comunicación: utilizar la voz, el cuerpo, los gestos de forma audaz, sensible y valiente y tener más confianza y seguridad en uno mismo y en el otro.

 P.- ¿Cuál es la importancia de la improvisación teatral en la formación de un buen orador?

R.- La improvisación te facilita herramientas prácticas y eficaces para el trabajo en la comunicación, la expresión, y en situaciones en las que tienes que enfrentarte tanto verbalmente como físicamente. En definitiva, te proporciona capacidades y recursos para expresarte de forma óptima con los demás.

P.- En mayo y junio impartirás en la Escuela Europea de Oratoria dos cursos de Improvisación aplicada a la Oratoria. ¿qué es lo que se van a encontrar los alumnos en estas formaciones?

R.- Una experiencia lúdica y participativa, sorprendente y estimulante, para explorar capacidades de expresión y de comunicación, para hablar en público. Sentir, imaginar, comunicar, crear.

P.- ¿Qué consejos le darías a alguien que tiene miedo de hablar en público y quiere mejorar sus habilidades de improvisación?

R.- Que se apunte al curso y pruebe. La clave es atreverse. No existen fórmulas generales. Hay que poner en práctica las herramientas y elementos que implican estar expuesto al público. Se trata de encontrar la comodidad, el placer y la autenticidad. En este taller lo encontrarás. Más información

Entrevista realizada por Sandra Ruiz, periodista, para la Escuela Europea de Oratoria. 

La experiencia de una alumna del "Especialista en Oratoria"

“Falta de seguridad y confianza”, ese era mi talón de Aquiles a la hora de hablar en público (bueno y en otros muchos aspectos de mi vida). Digo era porque afortunadamente hoy en día me siento segura y confiada cuando me dirijo a una audiencia. Esto es fruto del trabajo y esfuerzo personal en el desarrollo de un curso muy especial, porque como a mí me gusta decir, no es solo un curso para aprender a hablar en público, es un curso en el que creces como persona. ¿Qué de qué curso se trata? Del Especialista en Oratoria de la Escuela Europea de Oratoria.

Desde niña he arrastrado un gran timidez, que ido superando poco a poco tanto a nivel personal como profesional. Esto me ocasionaba que cuando tenía que hablar en público mi cuerpo hiciera todo tipo de cosas que no sabía cómo ¡parar!: me ponía roja como un tomate, me temblaba la voz, me sudaban las manos… vamos que quería salir de allí corriendo. Por eso, cuando una amiga me habló del curso Especialista en Oratoria, pensé que era una gran oportunidad para superar mis miedos. Pero he de reconocer que tomar la decisión de realizar el curso no fue fácil, ya sabía que al realizarlo tendría que hacer frente a muchos de mis temores, pero al final decidí que no me podía seguir poniendo limites, sino que debía desafiarlos.

De esta manera me inscribí en el Especialista en Oratoria cuando llevaban solo un par de ediciones, ahora creo que ya han convocado la décimosegunda… Este curso tiene una duración de 8 meses, se realiza un módulo al mes, y cada módulo abarca una materia imprescindible a la hora de hablar en público. Además, cuanta con profesores especializados en cada materia, de los que se aprende muchísimo.

Si tuviera que elegir el módulo que más me gusto, no sabría decir, porque en todos y cada uno de ellos aprendes tanto… Además, el orden en el que están colocados y el tiempo entre uno y otro, es ideal para poder ir asumiendo el contenido y teoría dada, además de ir poniendo en práctica todo lo aprendido. El primer módulo es el de “Comunicación con IE y PNL”, que como dice la directora de la EEO y profesora de este módulo, Mónica Pérez de las Heras, no es un curso específicamente para hablar en público pero si es un curso que te prepara para ello. Para mi fue un módulo casi “mágico”, en el que descubres cosas de ti mismo que no sabías o no te habías parado a pensar, y aprendes a cómo mejorar la comunicación con los demás, desde tu pareja, padres, amigos, hijos hasta tu jefe o compañeros… Es tremendamente útil.

El segundo módulo es el de “Oratoria con PNL nivel 1”, con este curso ya se da un paso de “gigante” en el mundo de la oratoria. Conoces técnicas y herramientas para hablar en público que en mi caso (y en el de la mayoría de mis compañeros) nunca me habían explicado, y que en cuanto las pones en práctica te das cuenta de lo mucho que puedes mejorar en esta actividad de la Oratoria.

“Improvisación aplicada a la Oratoria”, este fue mi tercer módulo, cuyo profesor es Pablo Pundik, actor, improvisador, director de teatro y pedagogo especializado en la Improvisación Teatral. Con este módulo dices adiós a tu sentido del ridículo y aprendes a cómo adaptarse respecto a lo inesperado o imprevisible.

Con Teresa Baró, profesora del siguiente módulo de “Lenguaje No Verbal”, aprendí a cómo usar el cuerpo para hablar en público. Personalmente aluciné con toda la información que podemos llegar a dar o que otras personas nos dan, sin decir ni una palabra y, en muchas ocasiones, sin tan si quiera querer dar esa información.

También hay un módulo específico sobre “La Voz en la Comunicación”, donde Javier García Mateo, periodista de radio y televisión, te enseña a cómo utilizar la voz y sacarle el máximo partido posible. He de confesar que este módulo me costó bastante porque nunca había puesto en práctica las técnicas vocales que se tratan. Es increíble que tengamos una herramienta tan poderosa en nuestra garganta y que no sepamos utilizarla. La voz es la que tenemos, la que nos ha tocado, no podemos cambiarla pero si que podemos mejorarla y trabajarla, tal y como se enseña en este curso.

“Vivencial de Inteligencia Emocional”: este módulo te “mueve” por dentro. Al principio no sabía muy bien qué relación tenía este módulo con la oratoria pero luego me dí cuenta que es imprescindible para un buen orador identificar y saber gestionar cada emoción, para ser capaces de emocionarnos y de esta manera poder emocionar a nuestro público.

Con el siguiente módulo, el de “Portavoces”, descubrí nuevas técnicas de comunicación para aplicar en reuniones de negocios o en entrevistas de trabajo, donde el objetivo sea “venderte” a ti mismo o a tu empresa para conseguir un proyecto o negocio. Un curso muy práctico, en el que aprendes con Susana Burgos, periodista con más de 20 años de experiencia en radio, televisión y prensa escrita.

Y llegamos al final, de manera sorprendente los ocho meses se pasan volando, y llega el último módulo de Oratoria con PNL nivel 2, en el que además hay que realizar una presentación final, donde poner en práctica todo lo aprendido. Recuerdo que cuando empecé el "Especialista en Oratoria", tuve la oportunidad de ver las presentaciones finales de los alumnos del primer especialista, y pensé “qué máquinas, qué bien lo hacen…imposible que yo consiga hacerlo así”. Pero llego el momento en el que mis compañeros y yo teníamos que hacer esa presentación, a la que le dedique mucho tiempo y esfuerzo en su preparación. Sin duda, el salir delante de mis compañeros y profesores (y otros alumnos de diferentes cursos) y conseguir realizar mi presentación tal y como la había ensayado, me lleno de una enorme satisfacción y de ganas de seguir hablando en público, y lo mejor de todo de disfrutar haciéndolo.

En resumen, creo que es uno de los cursos que más me ha gustado de los que he hecho en mi vida, porque me ha aportado mucho más de lo que esperaba. Ahora sé hablar en público y pasarlo bien al mismo tiempo, y además siento que he crecido en muchos otros aspectos de mi vida. ¿Qué más se puede pedir?

Natalia García. Alumna del "Especialista en Oratoria", en su tercera edición. 

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Gracias Natalia, por tu artículo. Y tú, si te animas a hacer el "Especialista en Oratoria", debes inscribirte aquí. 

Nuevas ediciones del curso "Especialista en Oratoria" (viernes tarde y sábado, ó sábado entero y domingo mañana)

Hablar en público es cada vez más importante. La diferencia entre conservar o no un empleo puede estar, hoy, en tus capacidades para la Oratoria. Por eso merece la pena trabajar en ello y conseguir los máximos resultados. 

Tras el éxito de las cuatro ediciones anteriores del curso "Especialista en Oratoria", la Escuela Europea de Oratoria pone en marcha dos nuevas ediciones adaptadas a las necesidades de cualquier futuro orador. Alumnos procedentes de toda España se desplazan 8 fines de semana al mes, durante 8 meses, para aprender todas las habilidades necesarias para hablar en público: Comunicación, Oratoria, Lenguaje No Verbal, Lenguaje Verbal, Voz, Improvisación, Monólogos de humor... 

Las plazas son limitadas así que... ¡apúntate hoy mismo y quítate de rollos! ¡Tú también puedes hablar en público! Más información aquí.

¿Qué es la "Impro" aplicada a la Oratoria?

Dicen los expertos en creatividad que un adulto de 40 años conserva sólo un 2% de la creatividad que tenía cuando era niño. Inconscientemente, los adultos nos corregimos a nosotros mismos incluso antes de haber actuado y eso nos resta naturalidad y creatividad.

La “Impro” (improvisación teatral) nos devuelve esa naturalidad que vamos perdiendo a medida que crecemos,  nos ayuda a quitarnos prejuicios de la cabeza y a no tomarnos tan en serio a nosotros mismos. ¿Y cómo consigue esto Pablo Pundik con un grupo de adultos desconocidos que se encuentran un buen día en el Teatro Asura de Madrid? Pues ese es el secreto mejor guardado de la Escuela Europea de Oratoria, pero, como ya os podéis imaginar, sus clases son absolutamente lúdicas, porque es a través del juego como mejor podemos asimilar estos conceptos y “des-aprender” todo lo aprendido durante años.

Improvisar, según el diccionario de la Real Academia Española, es “hacer algo de pronto”, sin pensar. Solo cuando actuamos así somos totalmente naturales, porque no pensamos en ello y no nos da tiempo a corregirnos. Y esto, que es tan normal para un niño, es muy difícil para la mayoría de los adultos.

Sin público no hay discurso

A veces sucede que un orador está tan pendiente de corregirse a sí mismo mientras habla (de sus gestos, su tono de voz,  las ideas de su discurso…) que se olvida de que el público está ahí, compuesto por personas que le están escuchando.

Pablo Pundik, en su Curso de Improvisación teatral aplicada a la Oratoria, te demuestra una y otra vez, que si quieres comunicar de forma eficaz tienes que conceder mucha más importancia al otro que a ti mismo. Sólo así puedes llegar a tu público con la intensidad que quieres y que te entienda. Es como un trabajo en equipo.

En la Oratoria parece bastante obvio, sin público no hay discurso. Lo sabemos todos, otra cosa es que lo hayamos asimilado. Para interiorizar ese concepto y hacerlo tuyo tienes que sentirlo en tus propias carnes. Así es como funcionan las clases de “Impro”. Como dijo Confucio: “Me lo contaron y lo olvidé, lo vi y lo entendí, lo hice y lo aprendí”.

Ana Díaz. Periodista y alumna del Curso de Especialista en Oratoria de la Escuela Europea de Oratoria

Foto: Pablo Pundik con los integrantes del último Curso de Técnicas de Improvisación de la Escuela Europea de Oratoria.

Próximo curso: 10 y 11 de abril. Más información aquí.