"La improvisación teatral nos aporta importantes recursos para la oratoria"

 

Pablo Pundik es actor, director y profesor de teatro, especializado en la improvisación teatral. Desde el Taller de Teatro Asura de Madrid, ha formado a multitud de personas de distintas disciplinas en improvisación, para desarrollar y potenciar las capacidades de sentir, expresar, comunicar y crear.

Los días 19 y 20 de mayo, por una parte, y los días 30 de junio y 1 de julio, por otra, impartirá en la Escuela Europea de Oratoria el curso “Improvisación aplicada a la Oratoria”, una formación que tiene como finalidad destapar fortalezas y cualidades, habilidades y talentos, desarrollar aptitudes y modificar actitudes. “Nuestro objetivo es espantar debilidades y flaquezas y vencer timidez o bloqueos. Será una práctica transformadora”, nos avanza. 

P.- Eres pionero en la introducción de la improvisación teatral en Madrid. ¿Cuándo y cómo nace la improvisación teatral? 

R.- Empecé a hacer improvisación ahora hace 30 años, en 1993. Fue fortuito e inesperado. Yo hacía teatro, actuaba y daba clases de teatro y además tenía una escuela de teatro. Por distintos sitios a la vez apareció la impro en mi vida. Una actriz argentina (Caster) me cuenta la existencia de esta modalidad; a la vez anuncian en Granada un curso de impro y para allá que me voy. Junto a la experiencia de Caster y mi atrevimiento, pusimos en marcha la formación y varios grupos de improvisación en Madrid. Montamos el primer campeonato de Improvisación de Madrid en 1993. 

P.- Se atribuye a William Shakespeare la idea de que la mejor improvisación es la que más se ensaya, ¿qué tienes que decir a esto?, ¿improvisamos o ensayamos la improvisación?

R.- Nosotros lo llamamos entrenamiento. La clave en la improvisación teatral es entrenar, como lo hacen los deportistas. Un tenista tiene que entrenar mucho para que cuando llegue el momento del partido ponga en práctica todas las herramientas, habilidades y actitudes que tiene. Lo mismo en impro. Cada actuación es diferente. Lo más interesante es lo sorprendente e inesperado que pueda surgir, tanto para el que lo hace como para el que lo ve, como en el tenis o cualquier deporte. 

P.- ¿Qué herramientas utiliza un improvisador teatral para desarrollar su trabajo?

R.- Hay dos básicas: la escucha activa y la puesta en marcha de lo que surge de esa escucha. Igualmente podemos considerar como herramientas imprescindibles, la presencia escénica, la capacidad de expresión y comunicación. Trabajar la espontaneidad, la fantasía, la imaginación y el trabajo en equipo también son elementos que desarrollamos en la improvisación teatral. 

TEATRO ASURA, CRECIMIENTO PERSONAL Y ARTÍSTICO 

P.- Diriges el taller de Teatro Asura en Madrid. Cuéntanos, ¿qué ofrecéis en el Teatro Asura y para quiénes? 

R.- Tenemos cursos para niños, adolescentes y adultos. Los pueden realizar personas que se inicien en este mundo, es decir, principiantes y también aficionados, gente con experiencia y para profesionales. Impartimos talleres de improvisación teatral, clown y cursos de actuación.

P.- Hacéis también espectáculos ¿verdad?

R.- Así es. Hacemos espectáculos en nuestra sala y tenemos nuestra propia compañía de teatro que produce espectáculos. De hecho, el próximo viernes 31 de marzo actuaremos en nuestro teatro con el espectáculo “Alta graduación”; el 28 de abril representaremos “Experteces” y el 5 de mayo “Noche de Impro”. También hacemos espectáculos diseñados a medida para eventos. Todos son espectáculos de improvisación teatral en el que los actores creamos las escenas al calor de la acción delante del público con distintos formatos y distintos temas. Las historias no están preparadas. Es muy fresco y auténtico, sorprendente y atrae. 

IMPROVISACIÓN TEATRAL EN LA ORATORIA 

P.- ¿Cómo crees que la improvisación teatral puede mejorar las habilidades de comunicación en la vida cotidiana o en la vida profesional de una persona? 

R.- La vida o nuestra educación, en ocasiones, nos ha encerrado en una manera de expresarnos y comunicarnos o de sentir las cosas de forma limitada. Una clase de improvisación nos abre la mirada, y nos proporciona herramientas para ampliar recursos de expresión y comunicación: utilizar la voz, el cuerpo, los gestos de forma audaz, sensible y valiente y tener más confianza y seguridad en uno mismo y en el otro.

 P.- ¿Cuál es la importancia de la improvisación teatral en la formación de un buen orador?

R.- La improvisación te facilita herramientas prácticas y eficaces para el trabajo en la comunicación, la expresión, y en situaciones en las que tienes que enfrentarte tanto verbalmente como físicamente. En definitiva, te proporciona capacidades y recursos para expresarte de forma óptima con los demás.

P.- En mayo y junio impartirás en la Escuela Europea de Oratoria dos cursos de Improvisación aplicada a la Oratoria. ¿qué es lo que se van a encontrar los alumnos en estas formaciones?

R.- Una experiencia lúdica y participativa, sorprendente y estimulante, para explorar capacidades de expresión y de comunicación, para hablar en público. Sentir, imaginar, comunicar, crear.

P.- ¿Qué consejos le darías a alguien que tiene miedo de hablar en público y quiere mejorar sus habilidades de improvisación?

R.- Que se apunte al curso y pruebe. La clave es atreverse. No existen fórmulas generales. Hay que poner en práctica las herramientas y elementos que implican estar expuesto al público. Se trata de encontrar la comodidad, el placer y la autenticidad. En este taller lo encontrarás. Más información

Entrevista realizada por Sandra Ruiz, periodista, para la Escuela Europea de Oratoria. 

Campamento de Verano 2014 para Adolescentes: Gestionar las Emociones y Hablar en Público

Además del campamento de verano para niños la Escuela Europea de Oratoria dispone este verano de un Campamento Urbano para Adolescentes de 13 a 17 años en Madrid, España.

La adolescencia no es una etapa fácil ni para los propios chicos ni para los padres. Por ello la EEO ha puesto en marcha un campamento que pretende dotarle de nuevas herramientas para la mejora de la Comunicación consigo mismos y con los demás. Será además un gran refuerzo para sus estudios puesto que aprenderán a confiar más en sí mismos a través de un incremento de su autoestima, la educación en valores, el trabajo en equipo, etc... Por otra parte este campamento les ayudará a olvidar el sentido del ridículo -tan agudizado en esta etapa de la vida-, aprendiendo a subirse a un escenario y a triunfar en él.

* ¿Qué es el campamento "Con las emociones al escenario"?

Es un campamento urbano de 4 horas diarias donde los chavales aprenderán divirtiéndose a gestionar mejor sus emociones y subirse a un escenario.

* ¿A quién va destinado? 

- A adolescentes de 13 a 17 años, chicos y chicas que deseen aprender a mejorar sus relaciones con los demás, disfrutando a la vez con otros jóvenes de su edad.  

* ¿Qué horario tiene el campamento urbano?

- El horario es de 10 a 14 horas, desde el 17 de julio al 31 de julio. 

* ¿Qué puede aportar este campamento a su hij@?

- Aprender disfrutando materias que no se ven en clase. Por un lado, todo lo relacionado con la Inteligencia Emocional: gestión de las seis emociones (alegría, tristeza, miedo, asco, sorpresa y enfado), potenciar su autoestima, sus valores, el respeto a los demás, el cuidado del medio ambiente, etc... Por otro, todo lo relacionado con la expresión oral: perder el miedo al escenario, acostumbrarse a hablar en público, eludir el sentido del ridículo, aprender a reírse de si mismo (sentido del humor), etc...

* ¿Qué actividades se realizarán en el campamento?

- Muchas prácticas que les permitan "salir de la caja" y aprender cosas nuevas: trabajo en equipo, conocimiento de uno mismo, relacionarse mejor con los demás, elaborar un discurso, situarse en un escenario, hacer una presentación en público, etc...

* ¿Qué profesorado tiene el curso?

- Las dos profesoras que dan el curso tienen una gran experiencia trabajando con chavales de todas las edades. Además, cada una de ellas es especialista en un tema: bien la Inteligencia Emocional, bien el mundo de la expresión oral, el teatro y la oratoria. 

*¿Dónde tiene lugar el campamento?

- En un aula del "Círculo de Baile", una escuela de danza situada en la plaza del Conde del Valle de Suchil 3, Madrid 28015. Junto a Metro San Bernardo, zona verde y zona azul de aparcamiento y varios parking en la zona disponibles. (Puerta de calle).

* ¿Cuántas plazas hay para el campamento? 

- Solamente 15 adolescentes serán admitidos en este campamento "Con las emociones al escenario", y las plazas se entregarán por riguroso orden de inscripción. Por eso es fundamental realizar la inscripción lo antes posible.

Para ampliar información sobre el campamento "Con las emociones al escenario" para niños de la Escuela Europea de Oratoria puedes pinchar aquí, o solicitar más información en: info@escueladeoratoria.com

Nueva actividad extraescolar: "Oratoria para Niños"

Seguro que te hubiera gustado aprender a hablar en público cuando eras pequeño. Quitarse los miedos, las ansiedades y los nervios en la infancia hubiera estado genial, ¿no? Ahora podrías ponerte delante de un grupo de gente y hablar ante ellos sin problema. Muchos niños de otros países aprenden a hacerlo en los colegios, de manera que subirse a un escenario se convierte para ellos en algo natural.

Desafortunadamente en España no ocurre así y uno de los mayores problemas de los adultos es que no saben hablar en público. Por ello, la Escuela Europea de Oratoria ha puesto en marcha una actividad extraescolar para los niños de Madrid. 

El curso está dirigido a chavales de 7 a 12 años y en él aprenderán las técnicas básicas para sentirse seguros en un escenario, eliminando miedos e inseguridades. 

Para ello realizarán: 

• Ejercicios de inteligencia emocional.
• Entrenamiento expresivo de la voz y la postura.
• Improvisaciones sobre lecturas motivadoras y de intercambio de puntos de vista promoviendo el debate entre pares.
• Técnicas de la comunicación, el teatro y la expresión corporal.
• Diálogos y textos universales breves y creados en forma individual o colectiva. Exposición gradual frente a nuestros espectadores.
• Desarrollo de la creatividad y la autocrítica positiva incentivando la atención, la imaginación y promoviendo la participación y el debate.

El curso comenzará en enero de 2014 y durará, en principio, tres meses. Si te interesa, el plazo de inscripción ya está abierto: info@escueladeoratoria.com

El programa y toda la información sobre el curso lo encontrarás aquí. 

¡DALE A TUS HIJOS UNA OPORTUNIDAD PARA TRIUNFAR!