La experiencia en Oratoria de una médico en Dénver

Esta es la carta que ha llegado a la Escuela Europea de Oratoria de una de nuestras alumnas, la Dra. Marysol Súarez. 

Hola a Todos!!!

Mi nombre es Marisol, Soy médico residente y quiero compartir con ustedes mi experiencia en la Oratoria. Como se imaginaran me corresponde realizar muchas ponencias a mis compañeros, pero a pesar de esto sufro mucha ansiedad e inseguridad a la hora hablar en público. Hacen unos meses atrás estuve pensado si un curso de Oratoria me ayudaría a comunicarme mejor y controlar esta ansiedad. Así que busque en el internet Curso de Oratoria en Madrid y me encontré con el curso de Programación Neurolingüística (PNL) e Inteligencia Emocional (IE) de la Escuela Europea de Oratoria; No tenía idea sobre PNL, ni IE pero el programa parecía interesante. Y me pregunte ¿Por qué no intentarlo? No pierdo nada.

Entonces conocí a Mónica, la profesora, y a mis compañeros los cuales era de distintas profesiones pero teníamos un propósito en común: mejorar nuestra comunicación y controlar nuestra ansiedad. En dos días aprendimos muchas herramientas para jugar a nuestro favor a la hora de realizar una ponencia o hablar en público.

En septiembre de este año, fui invitada a un Congreso Internacional de Medicina en Dénver, Colorado, EEUU; para presentar un estudio en el había trabajado en los últimos años; Tenía que hablar frente a 200 personas en un idioma que no era el mío. El miedo y la Ansiedad casi me hacen perder esta oportunidad, así que puse en práctica algunas de las técnicas y herramientas que aprendí en el curso: la preparación de la ponencia con antelación, intenté dirigir las dispositivas a los tres tipos de públicos (Visual, Auditivo y Kinestésico)... lo que más me ayudó fue mi postura de neutralidad y el contacto visual con el público, me ayudó a  mostrar muchísima seguridad.

Toda esta experiencia me ha enseñado que no hay peor lucha, que la que no se hace Y que el miedo siempre estará allí, pero no podemos dejar que nos limite la vida.

Quiero agradecer a Mónica por haber compartido conmigo estas herramientas que tanto me ha ayudado.

Gracias…

Marysol Suárez

Gracias a ti, Marysol por contarnos tu experiencia. Desde la Escuela Europea de Oratoria nos sentimos muy orgullosos del éxito de los participantes a nuestros cursos y por eso hemos querido compartirlo con todo el mundo. La próxima convocatoria de "Oratoria con PNL" tendrá lugar los días 15 y 16 de noviembre en Madrid. Para otras fechas u otros cursos visita nuestra web. 

Nueva actividad extraescolar: "Oratoria para Niños"

Seguro que te hubiera gustado aprender a hablar en público cuando eras pequeño. Quitarse los miedos, las ansiedades y los nervios en la infancia hubiera estado genial, ¿no? Ahora podrías ponerte delante de un grupo de gente y hablar ante ellos sin problema. Muchos niños de otros países aprenden a hacerlo en los colegios, de manera que subirse a un escenario se convierte para ellos en algo natural.

Desafortunadamente en España no ocurre así y uno de los mayores problemas de los adultos es que no saben hablar en público. Por ello, la Escuela Europea de Oratoria ha puesto en marcha una actividad extraescolar para los niños de Madrid. 

El curso está dirigido a chavales de 7 a 12 años y en él aprenderán las técnicas básicas para sentirse seguros en un escenario, eliminando miedos e inseguridades. 

Para ello realizarán: 

• Ejercicios de inteligencia emocional.
• Entrenamiento expresivo de la voz y la postura.
• Improvisaciones sobre lecturas motivadoras y de intercambio de puntos de vista promoviendo el debate entre pares.
• Técnicas de la comunicación, el teatro y la expresión corporal.
• Diálogos y textos universales breves y creados en forma individual o colectiva. Exposición gradual frente a nuestros espectadores.
• Desarrollo de la creatividad y la autocrítica positiva incentivando la atención, la imaginación y promoviendo la participación y el debate.

El curso comenzará en enero de 2014 y durará, en principio, tres meses. Si te interesa, el plazo de inscripción ya está abierto: info@escueladeoratoria.com

El programa y toda la información sobre el curso lo encontrarás aquí. 

¡DALE A TUS HIJOS UNA OPORTUNIDAD PARA TRIUNFAR!

Storytelling y Pecha Kucha: nuevas formas de Seducción en la Oratoria

Conferencia realizada por Mónica Pérez de las Heras, Directora Técnica de la Escuela Europea de Oratoria, el 30 de mayo de 2013 en La Salle, International Graduate School, en Madrid. El motivo era la presentación de su libro "Escribe, Habla, Seduce" que ya puede adquirirse tanto en España como en Latinoamérica. 

El único curso para "Escritores de Discursos" con PNL e Inteligencia Emocional

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Escribir discursos es una tarea apasionante. Más aún hoy en día cuando parece que esos grandes discursos de la Historia son más escasos. Afortunadamente, personajes como el fallecido Steve Jobs o el presidente de EEUU Barack Obama nos demuestran que aún es momento para realizar buenos discursos que "transmitan", que lleguen a la gente.

En España la profesión de escritor de discursos no existe como tal. Son periodistas, abogados o licenciados en otras materias los que, trabajando con un político, por ejemplo, les toca redactar lo que estos van a decir. Es normal, políticos, empresarios o directivos de cualquier entidad no tienen ni tiempo ni a lo mejor los conocimientos para escribir sus propios discursos.

Y es fácil escribir algo para decirlo uno mismo pero el problema se produce cuando redactas un discurso para que sea otra persona quien lo lea. Ajustarse a sus necesidades, a su manera de hablar no es sencillo. De ahí que se necesite emplear las técnicas que hoy en día emplean ya los escritores de discursos de Obama: la Programación Neurolingüística.

Si quieres aprender una profesión cada vez más demandada te invito a que participes en el próximo curso que voy a dar para "Escritores de Discursos". Será los días 26 y 26 de octubre. El precio es de 250 euros. Más información: info@escueladeoratoria.com

¿Te animas? ¡Una nueva profesión te está esperando!

Un anuncio que utiliza un "storytelling" de hablar en público

La empresa Google nos muestra en este anuncio de su tablet "Nexus" cómo un chaval se prepara para hablar en público en clase y triunfar.

Gestionar el miedo a hablar en público

Quizás soy una insensata por declarar que "no tengo miedo a hablar en público" en un país donde es algo habitual sentir cierta ansiedad cuando se trata de exponernos ante un público. 

Y desde luego no es porque no me hayan ocurrido situaciones complicadas hablando en público. El prólogo de "¿Estás comunicando?" incluye una buena relación de experiencias propias en las que, ante un incidente, he sabido salir del paso y considerar la situación como una "experiencia" y no un "fracaso". 

Será porque la Programación Neurolingüística (PNL) así me lo ha enseñado el hecho es que mi lenguaje no incluye muchas de las palabras que a veces usamos para referirnos a las dificultades para hablar en público: "miedo escénico", "enfrentarse a un público", "fobia social", etc...

Hace un tiempo, en un curso de Oratoria con PNL de la Escuela Europea de Oratoria me encontré con los cuatro casos que pueden darse a la hora de gestionar el miedo a hablar en público: 

1) La persona que NO se apunta a un curso de Oratoria: tiene muy claro que no le gusta hablar en público, le da igual que sea importante o no para ella en su profesión y no está dispuesta a cambiar eso. "Hablar en público no es para mí", "yo no soy de hablar en público", dirá, y nunca se apuntará a un taller de este tipo. 

2) La persona que SÍ se apunta a un curso de Oratoria y, tres días antes de hacer el curso, aún habiéndolo pagado, NO lo hace. Triste, ¿no? Es consciente de que necesita hablar en público, en un momento dado se decide a apuntarse, pero cuando llega la fecha... el miedo se apodera de ella y, al no saberlo gestionar adecuadamente, se retira. Bueno, esperemos que en otra ocasión pueda gestionarlo y venir a clase. 

3) La persona que SÍ se apunta a un curso de Oratoria y viene. En él se da cuenta de que a los demás participantes les pasa algo semejante a ella: nervios, cierta ansiedad, sensación de incomodidad... sin embargo, según va transcurriendo el curso se van encontrando más a gusto y son capaces de disfrutar poco a poco del escenario. Son personas que aprenden a gestionar el miedo "desmitificando" lo que es hablar en público, integrando en sí los conocimientos que se tratan en la clase. Cuando el curso termina se encuentran satisfechos de su evolución, su autoestima ha subido y quieren seguir haciendo talleres de este tipo y practicar lo que se les ha explicado. 

4) La persona que SÍ se apunta a un curso de Oratoria, viene, y a las dos horas de comenzar se quiere ir. Tengo que decir que nunca me había ocurrido (siempre pasan cosas nuevas cuando hablamos en público). El participante me explica que no puede soportarlo, que está muy nervioso, que siente una presión muy grande en el pecho (eso no lo dice con su lenguaje verbal pero sí con su gesto pues mientras habla conmigo se toca la zona) y que quiere irse. Yo le indico que si quiere irse puede hacerlo, y que podrá hacer el curso más adelante si quiere, por el precio que ya ha pagado. Pero le pido algo: le pido que me conceda dos horas más; dos horas donde voy a realizar un ejercicio de Programación Neurolingüística (PNL) y explicaré parte de la teoría de PNL aplicada a la Oratoria. Si cuando corresponda hacer la próxima práctica quiere irse, se irá. El participante accede y... ¿sabéis qué ocurrió? que no se fue. Que se quedó e hizo el curso como cualquiera de los demás. Y salió contento, contento de haber sabido gestionar su miedo y consciente de que debe seguir trabajándolo en el futuro, pero con una autoestima muy grande al reconocer: "PUEDO HABLAR EN PÚBLICO". 

Aprendo cada día cuando doy clase pero ese día me llevé un aprendizaje muy especial. Comprobé lo que tantas veces yo he inculcado en mis alumnos: "si queremos podemos" y con ayuda de la PNL ese participante consiguió gestionar su miedo y hacer el curso. 

Por supuesto, cualquiera de las cuatro opciones es respetable y yo nunca le voy a decir a alguien que haga algo que no quiere, aunque si alguien necesita mi ayuda allí estaré para ayudarle.