lunes, 23 de febrero de 2015

¿Qué es la "Impro" aplicada a la Oratoria?

Dicen los expertos en creatividad que un adulto de 40 años conserva sólo un 2% de la creatividad que tenía cuando era niño. Inconscientemente, los adultos nos corregimos a nosotros mismos incluso antes de haber actuado y eso nos resta naturalidad y creatividad.

La “Impro” (improvisación teatral) nos devuelve esa naturalidad que vamos perdiendo a medida que crecemos,  nos ayuda a quitarnos prejuicios de la cabeza y a no tomarnos tan en serio a nosotros mismos. ¿Y cómo consigue esto Pablo Pundik con un grupo de adultos desconocidos que se encuentran un buen día en el Teatro Asura de Madrid? Pues ese es el secreto mejor guardado de la Escuela Europea de Oratoria, pero, como ya os podéis imaginar, sus clases son absolutamente lúdicas, porque es a través del juego como mejor podemos asimilar estos conceptos y “des-aprender” todo lo aprendido durante años.

Improvisar, según el diccionario de la Real Academia Española, es “hacer algo de pronto”, sin pensar. Solo cuando actuamos así somos totalmente naturales, porque no pensamos en ello y no nos da tiempo a corregirnos. Y esto, que es tan normal para un niño, es muy difícil para la mayoría de los adultos.

Sin público no hay discurso

A veces sucede que un orador está tan pendiente de corregirse a sí mismo mientras habla (de sus gestos, su tono de voz,  las ideas de su discurso…) que se olvida de que el público está ahí, compuesto por personas que le están escuchando.

Pablo Pundik, en su Curso de Improvisación teatral aplicada a la Oratoria, te demuestra una y otra vez, que si quieres comunicar de forma eficaz tienes que conceder mucha más importancia al otro que a ti mismo. Sólo así puedes llegar a tu público con la intensidad que quieres y que te entienda. Es como un trabajo en equipo.

En la Oratoria parece bastante obvio, sin público no hay discurso. Lo sabemos todos, otra cosa es que lo hayamos asimilado. Para interiorizar ese concepto y hacerlo tuyo tienes que sentirlo en tus propias carnes. Así es como funcionan las clases de “Impro”. Como dijo Confucio: “Me lo contaron y lo olvidé, lo vi y lo entendí, lo hice y lo aprendí”.

Ana Díaz. Periodista y alumna del Curso de Especialista en Oratoria de la Escuela Europea de Oratoria
Foto: Pablo Pundik con los integrantes del último Curso de Técnicas de Improvisación de la Escuela Europea de Oratoria.

Próximo curso: 10 y 11 de abril. Más información aquí.

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lunes, 9 de febrero de 2015

El lenguaje del cuerpo en la Oratoria

¿Sabías que más de la mitad de nuestra comunicación depende exclusivamente de nuestro cuerpo? Solamente con la forma de caminar hacia el escenario, la ropa, el maquillaje, la sonrisa y, por supuesto, la postura, ya hemos comunicado infinidad de cosas a nuestro público. Aún no hemos abierto la boca y nuestros espectadores ya tienen una impresión formada de nosotros que va a condicionar su escucha. ¡Y no nos hemos dado ni cuenta!

Cómo saber qué impresión causas en tu público

Según las investigaciones de Albert Mehrabian, el 55% de nuestra comunicación es el lenguaje no verbal. Si eres orador y no eres consciente de este lenguaje estás abandonando al azar una gran parte de tu mensaje.

Para saber qué impresión causas en los demás y así tener la posibilidad de modificarla, puede resultar muy útil participar en el curso de lenguaje no verbal de Teresa Baró en la Escuela Europea de Oratoria que tendrá lugar los días 7 y 8 de marzo. 

Lo mejor de estas clases es que aprendes mientras intervienes ante tus compañeros, pero también observando y escuchando a los demás alumnos. Desde el primer momento se crea un ambiente de confianza y compañerismo que facilita el aprendizaje. Gracias a las grabaciones, cada alumno puede ver su estilo de comunicación y el de los demás, y así aprender los unos de los otros. En este caso, no solo es importante vernos a nosotros mismos, sino escuchar qué es lo que ven los demás cuando nosotros hablamos, saber qué es lo que les transmitimos y si es eso lo que queremos realmente.

¿Puede el lenguaje corporal cambiar nuestras emociones?

Si reflexionamos un poco, parece fácil entender la importancia  que tiene el lenguaje no verbal en nuestra comunicación, no solo por lo que transmitimos nosotros, si no por lo que el público nos dice con su mirada, su postura, sus manos… Pero lo más curioso de todo es que hay estudios que confirman que nuestro lenguaje corporal también afecta a nuestras emociones. Esto quiere decir que si tratamos de utilizar posturas que nos dan seguridad, podemos llegar a sentirnos realmente más poderosos. Amy Cuddy lo explica estupendamente en una conferencia que puedes ver en TED y si haces este curso podrás comprobarlo por ti mismo.
                               
                                                                                    Ana Díaz

                                              Periodista y alumna del Curso de Especialista en Oratoria
 de la Escuela Europea de Oratoria

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martes, 3 de febrero de 2015

Entrevista a Teresa Baró, profesora de Lenguaje No Verbal de la Escuela Europea de Oratoria


El pasado fin de semana la especialista en lenguaje no verbal, Teresa Baró, dio su curso en la Escuela Europea de Oratoria. Allí aprovechamos para entrevistarla y que nos contara, desde su punto de vista, la importancia del lenguaje no verbal en la Comunicación y por qué es interesante hacer un curso sobre el tema. 

El próximo curso de Teresa Baró en Madrid, con la Escuela Europea de Oratoria tendrá lugar los días 7 y 8 de marzo en horario: sábado de 10 a 19 horas y domingo de 9 a 14 horas. Si deseas más información aquí la tienes. También puedes ponerte en contacto con nosotros en: info@escueladeoratoria.com

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miércoles, 28 de enero de 2015

La voz, punto clave para hablar en público

A la hora de hablar en público, la destreza para expresar una idea es tan importante como la idea en sí misma y en esa destreza juega un papel muy importante la voz. Un tono monótono, demasiado bajo, lento o sin apenas vocalización, puede hacernos perder totalmente el interés, aunque estemos escuchando el mejor de los discursos o el más divertido de los monólogos de humor. Sin embargo, cuando un orador posee una voz bien colocada, y sabe utilizarla, capta nuestra atención desde el mismo momento en el que empieza a hablar. 

Dice Albert Mehrabian, uno de los principales estudiosos del proceso comunicativo, que el 38% de lo que comunicamos depende directamente de nuestra voz. Por tanto, si queremos ser creíbles, convincentes, sintonizar con nuestro interlocutor, transmitir sentimientos y conseguir que esa transmisión perdure tenemos que prestarle la atención que merece. 

La voz es probablemente el rasgo que mejor nos define y que permanece indeleble en nuestra memoria. Cada uno nacemos con una voz distinta y eso no lo podemos cambiar, lo que sí podemos hacer es corregir defectos adquiridos y enfatizar sus cualidades. Para mejorar nuestra voz y aprender a usarla, primero tenemos que conocerla, ser conscientes de ella, saber donde está nuestro tono más agudo, el grave, el falsete… y, sobre todo, aprender a respirar correctamente, con el diafragma. 

¿Por qué hacer un curso de voz? 

Para alguien que habla en público en su vida profesional o que pretende dedicarse a ello profesionalmente, su voz es su principal herramienta de trabajo. Todos consideramos normal que los futbolistas aseguren sus piernas por sumas millonarias, sin embargo, son pocos los locutores o profesores que se preocupan por conocer y cuidar su voz. 

Las clases de voz de Marta Pinillos, en la Escuela Europea de Oratoria, están orientadas precisamente a que el alumno conozca su herramienta de trabajo, aprenda a cuidarla y a sacar el mayor partido de ella sin arriesgarla.

Aunque hay una parte teórica, el curso es eminentemente práctico y no hay lugar para el aburrimiento. Se trata de una clase muy activa en la que alumnos participan constantemente realizando ejercicios en los que comprueban por sí mismos cómo llevan la respiración, el ritmo de lectura, la entonación… El curso sienta unas bases sólidas y facilita unos conocimientos básicos para seguir practicando con ejercicios en casa, porque ya sabemos que “la práctica, hace maestros”.

Ana Díaz, periodista y alumna de la 1ª edición del curso "Especialista en Oratoria"

El próximo curso de voz de la Escuela Europea de Oratoria tendrá lugar los días 20 y 21 de febrero. Aquí tienes la información. 

domingo, 4 de enero de 2015

Descubre los cursos de la Escuela Europea de Oratoria para 2015

miércoles, 31 de diciembre de 2014

Feliz 2015: 7 consejos para empezar bien el año


En nombre de la Escuela Europea de Oratoria te deseamos un Feliz Año 2015. Que se cumplan todos tus deseos y que seas muy feliz. 

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jueves, 25 de diciembre de 2014

1er Discurso de Navidad del Rey Felipe VI

La Escuela Europea de Oratoria te desea Feliz Navidad















Este año la Escuela Europea de Oratoria ha decidido felicitar la Navidad con una serie de consejos para realizar un buen brindis. ¡A ver si te gustan!

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miércoles, 17 de diciembre de 2014

"Cómo se hizo" la felicitación navideña del curso de Especialista en Oratoria



El ejercicio de clase consistía: primero, en crear unos equipos de trabajo para diseñar un vídeo de felicitación de Navidad de parte del grupo de "Especialista en Oratoria" que está realizando su curso con la Escuela Europea de Oratoria (EEO) en Madrid. 

Establecimos tres grupos que trabajaron un buen rato sobre lo que pensaban de la Navidad y cómo querían enlazar eso con una felicitación navideña. A continuación cada uno de los grupos expuso en público su idea, algunos incluso representándolo en clase. 

De lo dicho por los grupos nos quedaron claras dos cuestiones: 1) que queríamos mostrar cómo "el mapa no es el territorio" y, por tanto, que cada persona tiene una idea diferente sobre la Navidad; 2) que queríamos enlazarlo con algo relacionado con la Oratoria.  

Así empezó a gestarse la idea de que tenía que ser un vídeo en el que participáramos todos, realizado con medios muy sencillos y fácil de llevar a cabo. 

El resultado es el que puedes ver, aunque quizás no te hayas fijado tanto en el trasfondo de los gestos que en él se realizan. 

La idea es que, aquellos que tenían una opinión más negativa sobre la Navidad lo acompañaban con un gesto de lenguaje no verbal que no se debe hacer (al menos de forma inconsciente) cuando se habla en público. Cuanto más positivo iba siendo el mensaje, mejor era el lenguaje no verbal. 

Lo cierto es que el resultado ha quedado bastante bien para el tiempo que le dedicamos. Agradezco la "profesionalidad" de todo el equipo porque no hubo más que dos ensayos y una toma verdadera, gracias a que todo el mundo estuvo concentrado en su parte. 

Y a ti... ¿te ha gustado? 

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jueves, 11 de diciembre de 2014

¡Soberbio! Dijo el profesor delante de todos los alumnos

Roberto es uno de los participantes de uno de nuestros talleres de Oratoria 1 de la Escuela Europea de Oratoria. Hoy hablaba con él porque quiere hacer el curso de "Especialista en Oratoria" de la Escuela para enero. 

En un momento determinado me dice: "Mónica, tengo que contarte lo que me ha pasado". "Adelante", le digo yo. Resulta que el otro día tuve que hacer una presentación en clase (estudia un Master) para un examen. Los demás compañeros que iban pasando antes que yo estaban hechos un manojo de nervios. Hicieron su presentación: unos, mirando a la pantalla, otros de espaldas al público, a algunas apenas se les oía y otros les temblaba la voz al hablar. Cuando llegó mi turno recordé todo lo que habíamos visto durante el curso: las creencias potenciadoras que habíamos empleado, cómo se hace una visualización, el uso del anclaje de serenidad... y por supuesto, toda la teoría: la postura de neutralidad, las claves de la Oratoria, el uso de la mirada, las manos, la voz...  

Al terminar el profesor se volvió hacia mí y me dijo: "Soberbio. Es la mejor presentación que se he visto jamás en un Master". "¡Mónica!", continuó Roberto, no sabes qué bien me sentí. Aprovecho para darte las gracias porque el curso que di contigo fue tan estupendo que me sirvió muchísimo. Por eso me he planteado hacer el "Especialista en Oratoria". 

"Roberto", le dije, "no he sido yo quién lo ha conseguido, sino tú mismo". 

El caso de Roberto, que es totalmente real, es ya muy habitual en la Escuela Europea de Oratoria. Participantes que se presentan a sus tesinas y las aprueban, o hacen una oposición más preparados que nunca, conferenciantes que por primera vez se sienten a gusto y sirven de ejemplo en su empresa. 

Hablar en público no es más difícil que otras actividades que aprendemos en nuestra vida. Simplemente necesitas la decisión para apuntarte a un curso -nuestro o de cualquier otra Escuela- y tener ganar de crecer, de eliminar los "rollos en la cabeza" que solemos tener cuando vamos a hablar en público y ser persistente. En busca de esa persistencia que lleva a formar a oradores "completos", el curso de "Especialista en Oratoria", con 8 fines de semana, durante 8 meses (uno al mes) te permite experimentar un crecimiento paulatino que lleva al éxito. 

Para mí, como profesora de la Escuela Europea de Oratoria, la mayor satisfacción es escuchar historias como la de Roberto, y saber que lo que hacemos tiene un eco importante en la vida personal y profesional de las personas con las que trabajamos. 

Si te apetece, si te decides, si quieres... ¡te esperamos! ¡Tú da el primer paso y nosotros te acompañamos en los siguientes!

Un abrazo,

Mónica Pérez de las Heras

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