martes, 21 de abril de 2015

Un espectacular inicio: Jane Goodall



El inicio y el final de una charla son fundamentales. Es algo que enseñamos en la Escuela Europea de Oratoria a nuestros alumnos. Este vídeo corresponde a la científica Dra. Jane Goodall. Esta impresionante mujer comienza sus conferencias, hablando sobre la conservación de la naturaleza, imitando el sonido de los chimpancés en la selva. Nadie mejor que ella, que en los 60 se marchó a Tanzania a estudiar estos animales, para conocerlos y poder imitarlos. 


Aprovechamos además para incluiros una conferencia completa de Jane. ¡Merece la pena!

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miércoles, 25 de marzo de 2015

Magnífica charla de Monica Lewinsky



La conocimos por un escandaloso "affaire" con el presidente Bill Clinton. Como ella misma cuenta fue avergonzada y humillada por ello de manera pública hasta límites insospechables. Sin embargo, hoy se nos muestra en esta conferencia en TED como una gran oradora. 

Como tal, sabe realizar un buen inicio, que llame la atención de su audiencia, así como un buen final. Consigue además emplear la magia de la Oratoria para hacer reír a su público, y minutos después, hacerle llorar. 

Tiene un gran sentido del humor, cualidad que consiste en saber reírse de uno mismo, no de los demás, y es muy de agradecer. 

Cuenta un "storytelling", su propia historia, para que empaticemos con ella y con la situación que vivió en aquellos momentos y cuán duros han sido los años posteriores. 

Cumple las tres claves de la Oratoria: naturalidad, humildad y corazón. 

Además, nos conciencia sobre el riesgo que tiene Internet para poder hacer daño a las personas y la responsabilidad que tenemos con su uso. 

Me parece un discurso impecable, desde el punto de vista de la Oratoria.  

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domingo, 22 de marzo de 2015

¿Cómo hacer un buen discurso o una buena presentación visual?

Redactar un buen discurso o hacer una presentación impactante es más fácil de lo que parece, si sabes cómo. Porque una buena presentación o un discurso brillante no se improvisan, necesitan un trabajo y unos conocimientos previos.

El contenido es muy importante, pero si quieres llegar a tu audiencia hay que prestar atención a la forma que das. En esta tarea la Inteligencia Emocional y la Programación Neurolingüística (PNL) te pueden ayudar mucho, tanto si vas a ser tú quien pronuncie el discurso como si es otra persona quien lo va a leer.

¿Qué es un discurso?

Según la Real Academia, un discurso es un “escrito o tratado de no mucha extensión, en que se discurre sobre una materia para enseñar o persuadir”. Decía Winston Churchill que un buen discurso debe tener tres ingredientes: un buen comienzo, un buen final y la menor distancia posible entre ambos. ¡Estupendo! Pero… ¿Qué escribo en medio? ¿Qué tengo que tener en cuenta? ¿Cómo consigo la retórica y musicalidad de los grandes discursos? ¿Qué es el famoso “storytelling” y cómo se emplea? Eso nadie te lo explica y son pocos los que lo saben hacer.

A la hora que escribir un discurso es muy importante tener en cuenta que no es lo mismo escribir para hablar, que escribir para ser leído. Por eso, es fundamental aprender a hacerlo sea cual sea el tipo de intervención en público que vayas a realizar.

Con unas cuantas claves básicas y con la ayuda de técnicas de Inteligencia Emocional y PNL se puede aprender a escribir discursos cautivadores, que seduzcan a la audiencia y que no pasen inadvertidos. Es como todo en esta vida, primero hay que conocer una teoría, observar cómo lo hacen los maestros y practicar. El módulo de escritores de discursos y diseño de presentaciones del Curso de Especialista en Oratoria tiene todos estos ingredientes. Además, los contenidos se asimilan de forma fácil y divertida mediante continuas prácticas que hacen que la clase pase volando.

No a la muerte por “PowerPoint”

Hoy en día es muy común lo que se denomina “muerte por PowerPoint” (death by PowerPoint). Pero la culpa no es de la herramienta de software utilizada (PowerPoint, Keynote o Prezi), sino de la forma en la que se usa. Igual que un cuchillo se puede utilizar para cortar un buen filete o para cometer un asesinato.

Es increíble la cantidad de horas que invierten algunas empresas para hacer un PowerPoint que al final resulta totalmente prescindible. Pero lo más curioso es que después de ver cómo lo hacen los expertos te das cuenta de que para hacer presentaciones visuales impactantes no es necesario ser informático, ni verse todos los tutoriales de Internet, simplemente hay que seguir unas directrices básicas.

El módulo de escritores de discursos y diseño de presentaciones de la Escuela Europea de Oratoria incluye también las últimas técnicas de presentaciones visuales de moda en todo el mundo: el Pecha Kucha y el Ignite. Se trata formatos muy concisos y dinámicos. Muy interesantes si se quiere evitar el aburrimiento de la audiencia y la “muerte por PowerPoint”.

Ana Díaz
Periodista y alumna del Curso de Especialista de la Escuela Europea de Oratoria

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lunes, 23 de febrero de 2015

¿Qué es la "Impro" aplicada a la Oratoria?

Dicen los expertos en creatividad que un adulto de 40 años conserva sólo un 2% de la creatividad que tenía cuando era niño. Inconscientemente, los adultos nos corregimos a nosotros mismos incluso antes de haber actuado y eso nos resta naturalidad y creatividad.

La “Impro” (improvisación teatral) nos devuelve esa naturalidad que vamos perdiendo a medida que crecemos,  nos ayuda a quitarnos prejuicios de la cabeza y a no tomarnos tan en serio a nosotros mismos. ¿Y cómo consigue esto Pablo Pundik con un grupo de adultos desconocidos que se encuentran un buen día en el Teatro Asura de Madrid? Pues ese es el secreto mejor guardado de la Escuela Europea de Oratoria, pero, como ya os podéis imaginar, sus clases son absolutamente lúdicas, porque es a través del juego como mejor podemos asimilar estos conceptos y “des-aprender” todo lo aprendido durante años.

Improvisar, según el diccionario de la Real Academia Española, es “hacer algo de pronto”, sin pensar. Solo cuando actuamos así somos totalmente naturales, porque no pensamos en ello y no nos da tiempo a corregirnos. Y esto, que es tan normal para un niño, es muy difícil para la mayoría de los adultos.

Sin público no hay discurso

A veces sucede que un orador está tan pendiente de corregirse a sí mismo mientras habla (de sus gestos, su tono de voz,  las ideas de su discurso…) que se olvida de que el público está ahí, compuesto por personas que le están escuchando.

Pablo Pundik, en su Curso de Improvisación teatral aplicada a la Oratoria, te demuestra una y otra vez, que si quieres comunicar de forma eficaz tienes que conceder mucha más importancia al otro que a ti mismo. Sólo así puedes llegar a tu público con la intensidad que quieres y que te entienda. Es como un trabajo en equipo.

En la Oratoria parece bastante obvio, sin público no hay discurso. Lo sabemos todos, otra cosa es que lo hayamos asimilado. Para interiorizar ese concepto y hacerlo tuyo tienes que sentirlo en tus propias carnes. Así es como funcionan las clases de “Impro”. Como dijo Confucio: “Me lo contaron y lo olvidé, lo vi y lo entendí, lo hice y lo aprendí”.

Ana Díaz. Periodista y alumna del Curso de Especialista en Oratoria de la Escuela Europea de Oratoria
Foto: Pablo Pundik con los integrantes del último Curso de Técnicas de Improvisación de la Escuela Europea de Oratoria.

Próximo curso: 10 y 11 de abril. Más información aquí.

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lunes, 9 de febrero de 2015

El lenguaje del cuerpo en la Oratoria

¿Sabías que más de la mitad de nuestra comunicación depende exclusivamente de nuestro cuerpo? Solamente con la forma de caminar hacia el escenario, la ropa, el maquillaje, la sonrisa y, por supuesto, la postura, ya hemos comunicado infinidad de cosas a nuestro público. Aún no hemos abierto la boca y nuestros espectadores ya tienen una impresión formada de nosotros que va a condicionar su escucha. ¡Y no nos hemos dado ni cuenta!

Cómo saber qué impresión causas en tu público

Según las investigaciones de Albert Mehrabian, el 55% de nuestra comunicación es el lenguaje no verbal. Si eres orador y no eres consciente de este lenguaje estás abandonando al azar una gran parte de tu mensaje.

Para saber qué impresión causas en los demás y así tener la posibilidad de modificarla, puede resultar muy útil participar en el curso de lenguaje no verbal de Teresa Baró en la Escuela Europea de Oratoria que tendrá lugar los días 7 y 8 de marzo. 

Lo mejor de estas clases es que aprendes mientras intervienes ante tus compañeros, pero también observando y escuchando a los demás alumnos. Desde el primer momento se crea un ambiente de confianza y compañerismo que facilita el aprendizaje. Gracias a las grabaciones, cada alumno puede ver su estilo de comunicación y el de los demás, y así aprender los unos de los otros. En este caso, no solo es importante vernos a nosotros mismos, sino escuchar qué es lo que ven los demás cuando nosotros hablamos, saber qué es lo que les transmitimos y si es eso lo que queremos realmente.

¿Puede el lenguaje corporal cambiar nuestras emociones?

Si reflexionamos un poco, parece fácil entender la importancia  que tiene el lenguaje no verbal en nuestra comunicación, no solo por lo que transmitimos nosotros, si no por lo que el público nos dice con su mirada, su postura, sus manos… Pero lo más curioso de todo es que hay estudios que confirman que nuestro lenguaje corporal también afecta a nuestras emociones. Esto quiere decir que si tratamos de utilizar posturas que nos dan seguridad, podemos llegar a sentirnos realmente más poderosos. Amy Cuddy lo explica estupendamente en una conferencia que puedes ver en TED y si haces este curso podrás comprobarlo por ti mismo.
                               
                                                                                    Ana Díaz

                                              Periodista y alumna del Curso de Especialista en Oratoria
 de la Escuela Europea de Oratoria

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martes, 3 de febrero de 2015

Entrevista a Teresa Baró, profesora de Lenguaje No Verbal de la Escuela Europea de Oratoria


El pasado fin de semana la especialista en lenguaje no verbal, Teresa Baró, dio su curso en la Escuela Europea de Oratoria. Allí aprovechamos para entrevistarla y que nos contara, desde su punto de vista, la importancia del lenguaje no verbal en la Comunicación y por qué es interesante hacer un curso sobre el tema. 

El próximo curso de Teresa Baró en Madrid, con la Escuela Europea de Oratoria tendrá lugar los días 7 y 8 de marzo en horario: sábado de 10 a 19 horas y domingo de 9 a 14 horas. Si deseas más información aquí la tienes. También puedes ponerte en contacto con nosotros en: info@escueladeoratoria.com

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miércoles, 28 de enero de 2015

La voz, punto clave para hablar en público

A la hora de hablar en público, la destreza para expresar una idea es tan importante como la idea en sí misma y en esa destreza juega un papel muy importante la voz. Un tono monótono, demasiado bajo, lento o sin apenas vocalización, puede hacernos perder totalmente el interés, aunque estemos escuchando el mejor de los discursos o el más divertido de los monólogos de humor. Sin embargo, cuando un orador posee una voz bien colocada, y sabe utilizarla, capta nuestra atención desde el mismo momento en el que empieza a hablar. 

Dice Albert Mehrabian, uno de los principales estudiosos del proceso comunicativo, que el 38% de lo que comunicamos depende directamente de nuestra voz. Por tanto, si queremos ser creíbles, convincentes, sintonizar con nuestro interlocutor, transmitir sentimientos y conseguir que esa transmisión perdure tenemos que prestarle la atención que merece. 

La voz es probablemente el rasgo que mejor nos define y que permanece indeleble en nuestra memoria. Cada uno nacemos con una voz distinta y eso no lo podemos cambiar, lo que sí podemos hacer es corregir defectos adquiridos y enfatizar sus cualidades. Para mejorar nuestra voz y aprender a usarla, primero tenemos que conocerla, ser conscientes de ella, saber donde está nuestro tono más agudo, el grave, el falsete… y, sobre todo, aprender a respirar correctamente, con el diafragma. 

¿Por qué hacer un curso de voz? 

Para alguien que habla en público en su vida profesional o que pretende dedicarse a ello profesionalmente, su voz es su principal herramienta de trabajo. Todos consideramos normal que los futbolistas aseguren sus piernas por sumas millonarias, sin embargo, son pocos los locutores o profesores que se preocupan por conocer y cuidar su voz. 

Las clases de voz de Marta Pinillos, en la Escuela Europea de Oratoria, están orientadas precisamente a que el alumno conozca su herramienta de trabajo, aprenda a cuidarla y a sacar el mayor partido de ella sin arriesgarla.

Aunque hay una parte teórica, el curso es eminentemente práctico y no hay lugar para el aburrimiento. Se trata de una clase muy activa en la que alumnos participan constantemente realizando ejercicios en los que comprueban por sí mismos cómo llevan la respiración, el ritmo de lectura, la entonación… El curso sienta unas bases sólidas y facilita unos conocimientos básicos para seguir practicando con ejercicios en casa, porque ya sabemos que “la práctica, hace maestros”.

Ana Díaz, periodista y alumna de la 1ª edición del curso "Especialista en Oratoria"

El próximo curso de voz de la Escuela Europea de Oratoria tendrá lugar los días 20 y 21 de febrero. Aquí tienes la información. 

domingo, 4 de enero de 2015

Descubre los cursos de la Escuela Europea de Oratoria para 2015

miércoles, 31 de diciembre de 2014

Feliz 2015: 7 consejos para empezar bien el año


En nombre de la Escuela Europea de Oratoria te deseamos un Feliz Año 2015. Que se cumplan todos tus deseos y que seas muy feliz. 

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jueves, 25 de diciembre de 2014

1er Discurso de Navidad del Rey Felipe VI